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翔的五笔怎么打:点球大战规则打砸抢烧
發布時間:2019-11-15 瀏覽次數:68333次

面對比賽結果,徐老師認為,學校開展勞動養成教育十分必要,它不僅是學校立德樹人的重要環節,也符合國家對教育改革、全面發展素質教育的要求。 在疊衣服項目中,學生的表現也是差強人意,84個學生中,未完成的有13人,基本完成的為56人,只有15人完全達標。還有個學生小何,雖然是交叉穿的鞋帶,可到後來發現鞋帶不夠長。原來,這個小夥子忘了把鞋帶拉緊,在鞋頭處多出一個“大圓弧”,以致後面無鞋帶可穿。。

“我知道要照著模板來疊,可是我就是疊不出來。”小蔣無奈地說。和他一同比賽的幾個學生,情況相差不多,衣服雖然疊好了,但與模板的樣子完全不同。 “行業商企新春聯誼會”

 

在比賽現場,有的學生幹脆不看模板,直接用家裏學到的疊衣法。有的看了模板,不過因為沒有把兩側的邊折入衣服內,導致疊好的衣服比模板寬很多。還有的已經疊得很好,但是忘記把領子翻開,也被老師無情地扣了分。

開展勞動技能教育

“我知道要照著模板來疊,可是我就是疊不出來。”小蔣無奈地說。和他一同比賽的幾個學生,情況相差不多,衣服雖然疊好了,但與模板的樣子完全不同。

面對比賽結果,徐老師認為,學校開展勞動養成教育十分必要,它不僅是學校立德樹人的重要環節,也符合國家對教育改革、全面發展素質教育的要求。

“穿鞋帶看著簡單,解開前我都記好了,就是交叉穿過鞋幫上的小孔,可是等到自己動手時,就全亂了。”學生小俞感慨說。在比賽結束後,他又拿著鞋子研究了好一會兒,可還是沒能把鞋帶穿回去。“這樣的疊法我沒有見過。”1分30秒的比賽時間一下子就過去了,學生小蔣所在墊子上的衣服還亂作一團,他嘗試了好幾種疊法,但是完成後的衣服就和老師給出的模板不一樣,無奈之下他只好選擇放棄。

疊衣服的成績更差

在比賽現場,有的學生幹脆不看模板,直接用家裏學到的疊衣法。有的看了模板,不過因為沒有把兩側的邊折入衣服內,導致疊好的衣服比模板寬很多。還有的已經疊得很好,但是忘記把領子翻開,也被老師無情地扣了分。發展論壇只有兩成學生完全達標

在比賽現場,有的學生幹脆不看模板,直接用家裏學到的疊衣法。有的看了模板,不過因為沒有把兩側的邊折入衣服內,導致疊好的衣服比模板寬很多。還有的已經疊得很好,但是忘記把領子翻開,也被老師無情地扣了分。只有兩成學生完全達標

 
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